Όλα για την πρόληψη και τον έλεγχο των παρασίτων και των παρασίτων

Πώς να φτιάξετε ένα τραπέζι για έναν μαθητή: ιδέες, σχέδια με διαστάσεις, οδηγίες βήμα προς βήμα, φωτογραφίες και βίντεο. Πώς να φτιάξετε μια όμορφη μολυβοθήκη για ένα σχολείο για μαθητή της πρώτης δημοτικού, κορίτσια και αγόρια, για εφήβους και μαθητές γυμνασίου με τα χέρια τους: ιδέες, master class, μοτίβα. Πως

Ανακαλύπτετε συχνά ότι είστε ο μόνος στην τάξη που δεν πρόλαβε να ξαναγράψει την εργασία; Θέλετε να αντιμετωπίσετε καλύτερα το άγχος; Θα μπορέσετε να οργανώσετε καλύτερα τις σπουδές σας εάν έχετε όλα τα απαραίτητα εφόδια και αρχίσετε να κάνετε υπενθυμίσεις για τον εαυτό σας. Μερικές οργανωτικές συμβουλές, λίγη εξάσκηση και θα είστε έτοιμοι για όποιες δραστηριότητες και εργασίες συναντήσετε!

Βήματα

Πάρτε όλες τις προμήθειες που χρειάζεστε

    Τακτοποιήστε τη μολυβοθήκη σας.Είτε το πιστεύετε είτε όχι, μια σωστά οργανωμένη μολυβοθήκη είναι ένα βήμα για να γίνετε καλός μαθητής. Όσο πιο προσεγμένη η μολυβοθήκη σας, τόσο λιγότερο χρόνο θα ξοδεύετε ψάχνοντας για μολύβι ή στυλό, τόσο πιο γρήγορα θα σημειώνετε σημειώσεις και τόσο πιο προσεκτικά θα μπορείτε να ακούτε τον δάσκαλο. Επιλέξτε μια σχολική μολυβοθήκη με πολλές θήκες για να ταξινομήσετε όλες τις προμήθειες στις θέσεις τους.

    • Η μολυβοθήκη σας πρέπει να περιέχει τουλάχιστον τρία μολύβια, τρία στυλό, μια γόμα και ένα highlighter. Ανάλογα με τον τρόπο με τον οποίο προτιμάτε να κρατάτε σημειώσεις στο σημειωματάριό σας, μπορείτε επίσης να βάλετε διαφορετικού χρώματος στυλό, χρωματιστούς μαρκαδόρους και αυτοκόλλητες σημειώσεις (κολλώδεις σημειώσεις) στη μολυβοθήκη.
  1. Ταξινομήστε τις σημειώσεις σας σε φακέλους διαφορετικών χρωμάτων ή σε διαφορετικά μπλοκ/δεσμευτικά.Θα είναι χρήσιμο να οργανώσετε έναν φάκελο (ή ένα μπλοκ σημειωματάριων) για κάθε σχολικό μάθημα, έτσι ώστε όλα τα τετράδια, οι σημειώσεις και οι σημειώσεις σας να μην μπερδεύονται και χαθούν. Επιλέξτε ένα χρώμα για κάθε στοιχείο και υπογράψτε κάθε φάκελο ή μπλοκ / φάκελο.

    Σε κάθε φάκελο ή σημειωματάριο, προσθέστε ετικέτες σε διαφορετικές ενότητες.Για παράδειγμα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε χρωματιστά διαχωριστικά για ένα σημειωματάριο μπλοκ, ώστε να μπορείτε να χωρίσετε την ανεξάρτητη εργασία, τις διαλέξεις και την εργασία σας σε μπλοκ. Έτσι, όταν ο δάσκαλος σας ζητήσει εργασία, θα ξέρετε ακριβώς πού πρέπει να είναι. Ο διαχωρισμός των εγγραφών θα βοηθήσει επίσης στην ταξινόμηση τους με χρονολογική σειρά - αυτό θα διευκολύνει τη μελέτη του θέματος αργότερα.

    Να ξέρεις πάντα πού είναι τα πράγματά σου.Δεν υπάρχει «σωστός» ή «λάθος» τρόπος για να οργανώσετε το σακίδιο σας - είναι απλώς σημαντικό να γνωρίζετε πού βρίσκονται τα πάντα. Τοποθετήστε όλα τα υπάρχοντά σας σε ένα μέρος και επιστρέψτε τα στη θέση τους μετά τη χρήση. Ακόμα κι αν χτυπήσει το κουδούνι και πρέπει να βιαστείτε να αλλάξετε, αφιερώστε λίγα δευτερόλεπτα για να επαναφέρετε τα πράγματα στη θέση τους, ώστε να μπορείτε να τα βρείτε γρήγορα αργότερα.

    Προετοιμάστε όλες τις απαραίτητες προμήθειες εκ των προτέρων.Η προετοιμασία είναι ένα μεγάλο μέρος της διαδικασίας οργάνωσης. Αν σας τελειώσει το χαρτί, τα μολύβια ή οτιδήποτε άλλο, αγοράστε ανταλλακτικά εκ των προτέρων ή ρωτήστε τους γονείς σας για αυτό. Βάλτε νέα μολύβια / χαρτί και άλλα πράγματα σε μια μολυβοθήκη ή χαρτοφύλακα για να μην τα ξεχάσετε στο σπίτι!

    • Φροντίστε πάντα να έχετε αρκετά μολύβια, στυλό, χαρτί και άλλα χαρτικά για να τα έχετε όλα αυτά κοντά σας. Είναι καλύτερα να αφιερώσετε χρόνο όχι ψάχνοντας για αυτά τα πράγματα ή ζητώντας να σας τα δανείσετε, αλλά μελετώντας το θέμα.

Γράψτε υπενθυμίσεις

  1. Γράψτε ημερομηνίες στις σελίδες.Μόλις αρχίσετε να κρατάτε κάποιες σημειώσεις ή να γράφετε την εργασία σας, γράψτε την ημερομηνία στο επάνω μέρος της σελίδας και εισάγετε την ίδια ημερομηνία στο ημερολόγιό σας. Βεβαιωθείτε ότι βλέπετε αυτήν την ημερομηνία όταν χρησιμοποιείτε το ημερολόγιό σας, ώστε να γνωρίζετε ακριβώς πότε πρέπει να παραδώσετε ένα δοκίμιο ή άλλη εργασία.

    Μην ξεχνάτε τις ευθύνες σας.Ξεκινήστε να εργάζεστε ή να ολοκληρώνετε ένα έργο μόλις καταλάβετε τι είναι τι. Κάνετε λίγα κάθε μέρα για να μην αφήνετε τις εργασίες και τα έργα σας για την τελευταία στιγμή. Εάν κάνετε λίγο κάθε μέρα, δεν θα αντιμετωπίσετε εκπλήξεις, θα ξέρετε ακριβώς πόσο χρόνο θα διαρκέσει το έργο και θα μπορείτε να το ετοιμάσετε μέχρι την προθεσμία.

Ο διάσημος Γερμανός φιλόσοφος Άρθουρ Σοπενχάουερ είπε: «Η εφημερίδα είναι το δεύτερο χέρι της ιστορίας». Και τι είναι το σκ. εφημερίδα? Ποια είναι η κύρια λειτουργία του; Ίσως αυτή είναι μια πλατφόρμα για την αυτοέκφραση των δημιουργικών μαθητών; Ή μια σχολική ιστορία; Σκεφτόμενοι βαθιά ΓΙΑΤΙ δημιουργείτε μια εφημερίδα, μπορείτε να αποφύγετε πολλά λάθη στο στάδιο της δημιουργίας μιας έκδοσης.

Ένα από αυτά είναι ότι η εφημερίδα γίνεται η έντυπη έκδοση του ιστότοπου του σχολείου. Πιστεύετε ότι ο αναγνώστης θα ενδιαφέρεται για τις πληροφορίες που έχει ήδη διαβάσει λίγες μέρες πριν την κυκλοφορία του «νέου» τεύχους; Η απάντηση είναι προφανής. Συμβουλή νούμερο 1: η εφημερίδα δεν πρέπει να αντιγράφει πληροφορίες από την ιστοσελίδα του σχολείου.

Και από άλλες τοποθεσίες στο Διαδίκτυο επίσης. Η ιστορία των διακοπών, τα ωροσκόπια, οι αφίσες των γεγονότων - όλα αυτά δεν σχετίζονται άμεσα με τη σχολική ζωή. Γράψτε πρωτότυπα, πρωτότυπα άρθρα. Δημιουργήστε ένα αποκλειστικό! Το περιεχόμενό σας πρέπει να είναι μοναδικό. Και αυτός είναι ο κανόνας νούμερο 2.

Τι να γράψετε λοιπόν, ρωτάτε; Η απάντηση είναι απλή: γράψτε για το σχολείο ΣΑΣ. Και όσο πιο αδιάφορες θα είναι αυτές οι πληροφορίες για τους αναγνώστες που δεν σχετίζονται με τη δημοσίευσή σας, τόσο το καλύτερο. Ας είναι η αφορμή για τη δημιουργία της εφημερίδας το περιβόητο «όλοι το έχουν και είναι απαραίτητο». Δημιουργήστε το με μεράκι!

Συμβουλή #3: Ένα νούμερο ένα θέμα. Αυτή η προσέγγιση σάς επιτρέπει να τακτοποιήσετε το υλικό λογικά, διαδοχικά. Το επιλεγμένο πρόβλημα μπορεί να αφιερωθεί πλήρως, από όλες τις πλευρές. Υπάρχουν πολλά παραδείγματα θεμάτων: προσαρμογή, επιτυχία, οικογένεια, φαγητό.

Χρησιμοποιώντας το τελευταίο θέμα ως παράδειγμα, θα σας πω ποιες πληροφορίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν για μια εφημερίδα. Για παράδειγμα, μπορείτε να κάνετε μια έρευνα και να μάθετε: ποιο είναι το πιο αγαπημένο πιάτο στην τραπεζαρία για μαθητές; Και μετά πάρτε τη συνταγή για αυτό το πιάτο από τους σεφ. Οι συνταγές για τα αγαπημένα πιάτα μπορούν να ληφθούν από δασκάλους. Είμαι σίγουρος ότι υπάρχουν πραγματικοί σεφ ανάμεσά μας.

Ένα εξαιρετικό υλικό θα ήταν ένα άρθρο από τον τίτλο "Κατανόηση των σχολικών επαγγελμάτων". Πιστέψτε με, αυτό το έργο είναι γεμάτο με πολλές εκπαιδευτικές στιγμές: ξεκινώντας από τον επαγγελματικό προσανατολισμό, τελειώνοντας με το γεγονός ότι οι μαθητές αρχίζουν να εκτιμούν και να σέβονται περισσότερο το έργο του προσωπικού εξυπηρέτησης.

Και πώς να μην θυμάται κανείς, μιλώντας για φαγητό, τη δελεαστική μυρωδιά από το δωμάτιο τεχνολογίας των κοριτσιών; Φωτογραφικό ρεπορτάζ από μαθήματα εργασίας με οδηγίες βήμα προς βήμα θα γίνει δεκτό από τους αναγνώστες της εφημερίδας με θραύση. Και μπορείτε να πάρετε συνέντευξη από έναν δάσκαλο τεχνολογίας και να μάθετε: ποιος, ως ειδικός στη μαγειρική, της αρέσει περισσότερο - Urgant ή Vysotskaya;

Γίνεται πολύς λόγος για τις δραστηριότητες του έργου των μαθητών. Δημιουργούνται έργα. Δραστήρια. Αλλά συχνά έξω από την τάξη δεν καλύπτονται. Όλα στο χαρτί! «Φρασεολογικές μονάδες κουζίνας», οικογενειακό έργο «Μαγειρεύοντας ένα πιάτο για τη μαμά έως τις 8 Μαρτίου». Ελάτε όλοι εδώ!

Χρησιμοποιήστε μια ασυνήθιστη μορφή υποβολής. Για παράδειγμα, ένα test drive. Μάθετε από την εμπειρία ποιο χαρτοφυλάκιο είναι το πιο βολικό για τον μαθητή. Σύνταξη κορυφής. Τα 5 πιο προτιμώμενα επαγγέλματα μεταξύ των σημερινών μαθητών της 11ης δημοτικού. Flash δημοσκοπήσεις: τι πιστεύουν ότι μπορούν να κάνουν οι μαθητές στις διακοπές;

Το πείραμα είναι πολύ δημοφιλές. Για παράδειγμα, την παραμονή της 5ης Οκτωβρίου θα μπορούσε κανείς να κάνει το ερώτημα: πώς μοιάζει με αριθμούς το παιδί ενός δασκάλου; Το πείραμά μας έδειξε ότι για 1 βάρδια ένας δάσκαλος περπατά κατά μέσο όρο έως και 2 χλμ κατά μήκος των σχολικών διαδρόμων. Και ένα σετ 5 συσκευασιών σημειωματάρια ισοδυναμεί σε βάρος με ένα μπουκάλι νερό 5 λίτρων.

Όπως μπορείτε να δείτε, υπάρχουν πολλές ενημερωτικές περιστάσεις. Οτιδήποτε έχει πέσει στο βλέμμα ενός δημοσιογράφου μπορεί να είναι γεμάτο με συναρπαστικό υλικό. Ακόμα και μια παντόφλα που άφησε κατά λάθος μαθητής της πρώτης δημοτικού κοντά στα αποδυτήρια. Για παράδειγμα, ανακαλύψαμε ότι η Σταχτοπούτα Μάσα η μπερδεμένη μπορεί να μην ανησυχεί για την ασφάλεια των χαμένων πραγμάτων. Άλλωστε το γραφείο που έχει χαθεί είναι ανοιχτό από το πρωί μέχρι το βράδυ.

Οι πόρτες μπορούν να γίνουν αντικείμενο προσοχής. Ρυθμίζουν όλη μας τη ζωή: άλλοτε κρύβουν κάτι, άλλοτε ανοίγουν ολόκληρους κόσμους. Περνάμε από δίπλα τους κάθε μέρα χωρίς καν να προσέχουμε πόσο διαφορετικοί είναι. Για παράδειγμα, η πόρτα της σχολικής αίθουσας σκοποβολής είναι η πιο στενή, η πόρτα του οδοντιατρείου είναι η πιο εκφοβιστική και η πόρτα της τραπεζαρίας είναι η πιο ελκυστική. Ποιες είναι οι πόρτες στο σχολείο σας;

Μια ακόμη συμβουλή. Συμπληρώστε όλα τα στατιστικά δεδομένα, βαθμολογίες με τη μορφή γραφημάτων. Πιστέψτε με, ακόμη και οι ενήλικες δυσκολεύονται να αντιληφθούν κείμενο γεμάτο με αριθμούς και ποσοστά. Ακόμη περισσότερο για τα παιδιά. Τα γραφήματα είναι σχεδόν πολύπλοκα.

Κάθε σχολική εφημερίδα έχει έναν τίτλο που ονομάζεται «Άνθρωποι που μας εξέπληξαν». Οι συνηθισμένες συνεντεύξεις με Ολυμπιάδες και αθλητές είναι βαρετές. Συχνά δεν αποκαλύπτουν την προσωπικότητα από διαφορετικές οπτικές γωνίες. Δοκιμάστε, για παράδειγμα, να τραβήξετε μια φωτογραφία του περιεχομένου του χαρτοφύλακα του χαρακτήρα σας. Τα αποτελέσματα θα είναι ενδιαφέροντα! Εξάλλου, κάθε λεπτομέρεια μπορεί να αντικατοπτρίζει τον εσωτερικό κόσμο ενός ανθρώπου!

Συμμετέχετε ενεργά τους χθεσινούς αποφοίτους στη δημιουργία της εφημερίδας. Η σχέση τους με το σχολείο είναι ακόμα ισχυρή. Υπάρχουν όμως και πολλές νέες εντυπώσεις από τη φοιτητική ζωή. Αφήστε τα να τα μοιραστούν με μαθητές της 11ης τάξης. Και θα σας πουν σε τι διαφέρει η φοίτηση στο πανεπιστήμιο από τη σχολική καθημερινότητα; Είναι αλήθεια ότι στην αρχή δουλεύεις για το βιβλίο δίσκων και μετά δουλεύει για σένα; Πώς να αποκτήσετε μηχανήματα αυτόματης πώλησης; Και το πιο σημαντικό, πώς να περάσετε τις εξετάσεις και να επιλέξετε ένα πανεπιστήμιο;

Οι οικογένειες των μαθητών συμμετέχουν ενεργά στη συνεργασία. Μια τέτοια σύνδεση μεταξύ των γενεών μας επιτρέπει να βρούμε πολλά σημεία επαφής. Για παράδειγμα, οι αθλητικές γιαγιάδες των μαθητών της δεύτερης τάξης μπορούν να πουν για τους κανόνες για τη μετάδοση του TRP και τα σήματα διαφόρων βαθμών από τις σελίδες μιας σχολικής έκδοσης.

Και μια ακόμη συμβουλή: διευρύνετε τα όρια των επαφών σας. Συμμετέχετε σε διαγωνισμούς, ράλι, ολυμπιάδες στη δημοσιογραφία. Μια εξαιρετική εκδήλωση στις συνθήκες της πόλης μας είναι το περιφερειακό φόρουμ ΜΜΕ «Breakthrough». Μπορείτε να δείξετε τον εαυτό σας και να κοιτάξετε τους άλλους. Και επίσης να επικοινωνήσει με τους καρχαρίες του στυλό. Με χαρά μοιράζονται συμβουλές με νεαρούς ανταποκριτές.

Μιλώντας για τη δημιουργία μιας σχολικής έκδοσης υψηλής ποιότητας, είναι μονοσήμαντο, φυσικά, να θίξουμε τα οξυμένα ζητήματα της υλικοτεχνικής υποστήριξης. Ναι, χρειάζεστε έναν έγχρωμο εκτυπωτή, χρειάζεστε μια κάμερα SLR, σύγχρονους υπολογιστές. Δυστυχώς, αυτό δεν είναι διαθέσιμο σε κάθε σχολείο. Ωστόσο, η πιο σημαντική πηγή για τη δημιουργία μιας ενδιαφέρουσας εφημερίδας είναι οι ταλαντούχοι, ενθουσιώδεις μαθητές.

Κ.Δ. Ο Ουσίνσκι είπε: «Ένα παιδί δεν είναι ένα δοχείο που πρέπει να γεμίσει, αλλά ένας πυρσός που πρέπει να ανάψει». Πολλά εξαρτώνται από τις ενέργειές μας, αγαπητοί συνάδελφοι. Και θέλω να ευχηθώ: φως με αγάπη!

Σε όλες τις περιοχές της χώρας, οι μαθητές θεωρούνται ειδική κατηγορία Ρώσων κατοίκων. Προκειμένου να βοηθήσουν τους γονείς του μαθητή να αντεπεξέλθουν στις πληρωμές για εκπαίδευση, στολές, σχολικά βιβλία, χαρτικά και άλλα είδη, οι αρχές προσπαθούν να μειώσουν την οικονομική επιβάρυνση με κάθε τρόπο. Έτσι, πολλά παιδιά αναγκάζονται να φτάσουν στο εκπαιδευτικό ίδρυμα με τα μέσα μαζικής μεταφοράς, μερικές φορές με μεταφορές, και τα εισιτήρια των λεωφορείων γίνονται ακριβότερα πολλές φορές κατά τη διάρκεια του έτους. Στο πλαίσιο αυτό, οι περιφερειακές αρχές και το Υπουργείο Παιδείας συνάπτουν συμφωνίες με μεταφορείς και εκδίδουν ταξιδιωτικές κάρτες για παιδιά. Αυτό το όφελος έχει σχεδιαστεί για να εξοικονομήσει χρήματα της οικογένειας. Ας μάθουμε πού να πάρουμε το σχολικό πάσο.

Τι είναι εισιτήριο, είδη εισιτηρίων

Το ταξιδιωτικό εισιτήριο είναι ένα έγγραφο που σας επιτρέπει νόμιμα να μην πληρώνετε χρήματα για τη χρήση των υπηρεσιών δημόσιων συγκοινωνιών ή να λαμβάνετε έκπτωση στα ταξίδια. Ταξιδιωτικές κάρτες μπορούν να εκδοθούν και σε φοιτητές εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, εφόσον χρησιμοποιούν δημόσια μέσα μεταφοράς, όχι ιδιωτικά (εμπορικά λεωφορεία, ταξί σταθερής διαδρομής).

Οι περιφερειακές αρχές επιβλέπουν την έκδοση και πώληση ταξιδιωτικών καρτών.Για το λόγο αυτό, οι όροι παραλαβής, χρήσης, τιμής, το ποσό της έκπτωσης κατά την αγορά εισιτηρίου και άλλες διαδικασίες ενδέχεται να διαφέρουν σημαντικά. Ενημερωμένες πληροφορίες σχετικά με τις αναφερόμενες συνθήκες πρέπει να παρέχονται στους γονείς από τον διευθυντή ή τη γραμματέα του. Μπορείτε επίσης να καλέσετε το Τμήμα Μέσων Μαζικής Μεταφοράς ή το Υπουργείο Παιδείας. Υπάρχουν 2 είδη εισιτηρίων:

  1. Σας επιτρέπει να χρησιμοποιείτε την παραχώρηση ταξιδιού χρησιμοποιώντας τις υπηρεσίες πολλών τύπων αστικών συγκοινωνιών ταυτόχρονα. Ένα τέτοιο έγγραφο είναι ιδιαίτερα χρήσιμο όταν ο μαθητής αναγκάζεται να κάνει μετεγγραφές και δεν μπορεί να περιμένει τον επιθυμητό τρόπο μεταφοράς.
  2. Σας επιτρέπει να ταξιδεύετε με προνομιακούς όρους μόνο με έναν τύπο μεταφοράς. Τέτοιες κάρτες ταξιδιού μπορούν να πωληθούν από το μετρό, τις αποθήκες του τραμ, τους στόλους λεωφορείων.

Το κόστος τέτοιων εισιτηρίων, φυσικά, είναι διαφορετικό. Επομένως, για να εξοικονομήσετε χρήματα, συνιστάται να αξιολογήσετε αν αξίζει πραγματικά να πληρώσετε υπερβολικά για ένα «καθολικό» ταξιδιωτικό πάσο.

Πώς λειτουργεί το φοιτητικό πάσο;

Η φοιτητική ταξιδιωτική κάρτα ισχύει μόνο κατά την περίοδο παρακολούθησης των μαθημάτων. Η διάρκεια της δράσης ορίζεται από τις περιφερειακές αρχές. Κατά κανόνα, αυτό είναι 1,09 - 15,06.

Από οικονομική άποψη, τα εισιτήρια των μέσων μαζικής μεταφοράς μπορούν επίσης να χωριστούν σε κατηγορίες:

  1. Τυπικές "κάρτες"υπολογίζεται για ένα μήνα χρήσης των υπηρεσιών δημόσιας συγκοινωνίας με μειωμένο ναύλο.
  2. Ηλεκτρονικές κάρτες(συνήθως παρέχεται δωρεάν). Ονομάστηκαν έτσι ώστε κανείς άλλος να μην μπορεί να τα χρησιμοποιήσει. Οι γονείς πρέπει να αναπληρώνουν τακτικά ένα τέτοιο πάσο, διαφορετικά την επόμενη φορά το υπόλοιπο δεν θα είναι αρκετό για να πληρώσει τον ναύλο. Για να χρησιμοποιήσετε ένα τέτοιο πάσο, πρέπει να πάρετε ένα λεωφορείο εξοπλισμένο με επικύρωση και για πολλές πόλεις αυτό εξακολουθεί να είναι πολυτέλεια.
  3. Δωρεάν για ειδικές κατηγορίες μαθητώνόπως ορφανά και άλλους μαθητές που βρίσκονται σε δημόσια φροντίδα.

Πού να πάρεις κάρτα ταξιδιού για φοιτητή, ποια έγγραφα χρειάζονται

Κατά την έκδοση ταξιδιωτικού εισιτηρίου για μαθητή, θα χρειαστεί να γράψετε αίτηση σε ειδικά σημεία και ταμείο, κατάλογο των οποίων μπορείτε να προμηθευτείτε από τον διευθυντή του σχολείου όπου φοιτά το παιδί. Επίσης, η γραμματέας θα πρέπει να αποκτήσει πιστοποιητικό εκπαίδευσης του παιδιού σε αυτό το ίδρυμα.Πρέπει να περιέχει:

  • τη διατύπωση «Νταν, στον Πετρ Πέτροβιτς Πετρόφ, στο ότι είναι μαθητής της 8ης τάξης «Β» του «Δευτεροβάθμιου Σχολείου Νο. 1»,
  • επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο του μαθητή,
  • νομικός διεύθυνση σχολείου·
  • τραπεζικά στοιχεία του εκπαιδευτικού ιδρύματος,
  • υπογραφή διοίκησης,
  • σφραγίδα ιδρύματος.

Είναι καλύτερα να προετοιμάσετε εκ των προτέρων και άλλα έγγραφα, μπορεί να χρειαστούν έτοιμα κατά την έκδοση ταξιδιωτικής κάρτας:

  • φοιτητική κάρτα με φωτογραφία και στοιχεία για το εκπαιδευτικό ίδρυμα.
  • φωτοαντίγραφο πιστοποιητικού γέννησης (παιδιά κάτω των 14 ετών) ή διαβατηρίου (άνω των 14 ετών).
  • υποχρεωτικό συμβόλαιο ιατρικής ασφάλισης·
  • πιστοποιητικό ασφάλισης υποχρεωτικής συνταξιοδοτικής ασφάλισης (SNILS)·
  • διαβατήριο του γονέα ή του νόμιμου εκπροσώπου·
  • φωτογραφία 3x4 (σε έντυπη ή ηλεκτρονική μορφή).

Κοινά λάθη

Λάθος:Ένας μαθητής προσπαθεί να χρησιμοποιήσει κάρτα ταξιδιού κατά τις καλοκαιρινές διακοπές.

Οποιοσδήποτε μαθητής τάξη,από τον μικρότερο έως τον πτυχιούχο, απαιτείται μέρος για εξάσκησημαθήματα.

Τραπέζι για τον μαθητήθα πρέπει να είναι λειτουργικό, βολικό και όχι ογκώδες. Τις περισσότερες φορές για τα παιδιά επιλέγουν ξύλινοςθρανία.

Σήμερα που από την πρώτη τάξη οι μαθητές εργάζονται με υπολογιστή,θα έπρεπε να υπάρχει χώρος στο τραπέζι για αυτόν.

ΒιομηχανοποίησηΦτιάξτο μόνος σου σχολικό τραπέζι - σημαντικό οικονομίαγια τον οικογενειακό προϋπολογισμό. Μπορείτε να τελειώσετε την επιφάνεια του τραπεζιού με τους πιο απίστευτους τρόπους και τότε το τραπέζι που φτιάχνετε με τα χέρια σας θα μοιάζει με ακριβό. σχεδιαστήςπράγμα.

Επιλογές σχολικού τραπεζιού

Τραπέζι για μαθητή της πρώτης δημοτικούθα πρέπει να είναι ευρύχωρο ώστε να υπάρχει αρκετός χώρος για σχολικά βιβλία και τετράδια.

Για περισσότερα ενήλικαςμαθητή, μπορείτε να αγοράσετε ή να φτιάξετε ένα πολυλειτουργικό τραπέζι με αναιρέσιμοςπάνελ για πληκτρολόγιακαι με πολλά ράφια ή συρτάρια στην επιφάνεια.

Είναι πολύ σημαντικό αυτό ΧΩΡΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣτο παιδί ήταν όσο πιο άνετο γινόταν και όλα τα απαραίτητα για τάξειςτα πράγματα ήταν στο χέρι.

Τα σχολικά θρανία μπορούν να είναι εντελώς διάφοροςσε εμφάνιση και σχεδιασμό - από απλές γωνιακές και ευθείες γραμμές έως δημιουργικός


Αναδιπλούμενο τραπέζι


Γραφείο-γραφείο

Τραπέζι για τον μαθητή

Δεν θα εξετάσουμε τυπικόςγραφεία που υπήρχαν σε όλα τα ρωσικά διαμερίσματα τη δεκαετία του '90 του περασμένου αιώνα. Τέτοια τραπέζια βαρετόσε εκτέλεση.

Σκεφτείτε ασυνήθηςτραπέζι με πόδια σε σχήμα Α (κατσίκες) και μασίφ μακρύςπάγκος. Ως πάγκος, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το παλιό θύρακαμβάς με επίπεδη επιφάνεια.

Στάδια εργασίας

Βήμα 1.Σχεδιάστε και κόψτε πάγκος.Το επεξεργαζόμαστε με γυαλόχαρτο ή μύλο. Στα πλαϊνά, μπορείτε να κάνετε μια ειδική μπορντούρα φινίρισμα μπορντούρας,που πωλείται σε οποιοδήποτε κατάστημα υλικού.

Σημείωση:με μπορντούρα, το πλάτος της τελικής επιφάνειας θα είναι 72 cm!

Βήμα 2Κόψτε 8 σανίδες σε μήκος τουλάχιστον 75 cm (εάν είναι απαραίτητο, οι άκρες θα πρέπει να κοπούν με παζλ), αλέστε τις.

Βήμα 3Γωνία κλίσησανίδες για την κατσίκα πρέπει να είναι τέτοια ώστε το ύψος των ποδιών συνολικάμε το πάχος του επιτραπέζιου ήταν 75 εκΓια να το κάνετε αυτό, κόψτε τα μικρά μπαρ,που θα βρίσκεται ανάμεσα στα πάνω μέρη των στηρίξεων. Το πλάτος μεταξύ των πυθμένων πρέπει να είναι 22 εκ


Βήμα 4Σε δύο σανίδες μήκους 70 cm τρυπάμεδύο τρύπες 9 mm η καθεμία (για τη στερέωση της κατσίκας). Οι τρύπες πρέπει να είναι ίσο μεαπόσταση! Πάνω από υποχώρησηπερίπου 3,5–4 cm, όλα εξαρτώνται από το πλάτος της σανίδας. Ανοίγουμε τρύπες στο πάνω μέρος των ποδιών στη μέση 9 χλστ.Μπουλόνια επίπλων στερεώνωπόδια και να ενισχύσει τη δομή αυτοεπιπεδούμενες βίδες.

Σημείωση:το μέγεθος των μπουλονιών είναι 6 mm και η διάμετρος των οπών για αυτά είναι 9 mm! Αυτό είναι απαραίτητο επειδή τα πόδια του τραπεζιού είναι στερεωμένα υπό γωνία.


Βήμα 5Στο κάτω μέρος μιας κατσίκας διορθώνουμεμήκους δύο ράβδων 19 εκΤο ύψος της στερέωσης των ράβδων δεν είναι μικρότερο από 3 cm από το δάπεδο. Επί μπαρεπιβάλλουμε δύο πίνακες που θα εξυπηρετούν ράφι,στερεώστε τα με βίδες.


Βήμα 6Μετρώντας την απόσταση μεταξύ των κατσικιών, στερεώνωξύλινα μπλοκ για να μην βγαίνει ο πάγκος.


Για το καλύτερο βιωσιμότηταΣυνιστάται η χρήση πάγκων πείρους.Για να το κάνετε αυτό, ανοίξτε τρύπες στις σανίδες στήριξης με βάθος 8 mm και μέσα πάγκος - 22 χλστ. Οι πείροι πρέπει να βυθίζονται κόλλα PVA και οδηγήστε στην πλακέτα και, στη συνέχεια, τοποθετήστε προσεκτικά τον πάγκο πάνω τους. Για τόσο ογκώδηςτραπέζι πρέπει να κάνετε 2-3 πείρους σε κάθε πλευρά.


Βήμα 7Όλα τα ξύλινα μέρη του τραπεζιού πρέπει να είναι λαβήεμπότιση. Για ένα παιδικό τραπέζι, πρέπει να κάνετε αίτηση τουλάχιστον 3 στρώσεις(ώστε να έχει ανοσία στην υγρασία). Κάθε στρώμα πρέπει πλήρωςστεγνώσει. Αφού στεγνώσει το τελευταίο στρώμα, το τραπέζι βάφεται ή βερνικώνεται. Μπορεί να αναμιχθεί με βερνίκιλίγη βαφή για να του δώσει το επιθυμητό απόχρωση.

Σημείωση:Το τραπέζι μπορεί να διακοσμηθεί όπως επιθυμείτε. Η καλύτερη τεχνική διακόσμησης για ένα παιδικό τραπέζι είναι μια τέτοια τεχνική διακόσμησης όπως Αρκεί να επιλέξετε ένα χαρούμενο μοτίβο ή να διακοσμήσετε την επιφάνεια του τραπεζιού με εικόνες των αγαπημένων χαρακτήρων του παιδιού.

Σχολικό τραπέζι για δύο παιδιά

Βολικό και πρακτικόςεπιλογή για δύο παιδιά μπορεί να είναι γωνιώδηςτραπέζι. Σε κάθε παιδί παρέχεται χώρος εργασίας και αναιρέσιμοςκουτιά αποθήκευσης για προμήθειες μελέτης.
Πλάτος τραπεζιού - 600 mm, πάχος - από 16 mm.

Στάδια εργασίας

Βήμα 1.Τρέξιμο πριόνι κομμένουλικό ή να το παραγγείλετε στο ξυλουργείο.


Βήμα 2Συλλέγοντας τα πάντα κουτιά.Θα πρέπει να υπάρχουν 6 μεγάλα (3 κομμάτια για κάθε επιτραπέζια επιφάνεια) και 4 μικρά συρτάρια για διάφορα μικροπράγματα κάτω από την ίδια την επιφάνεια του τραπεζιού. Τρύπες κάτω επιβεβαιώσειςτρυπημένο με τρυπάνι Faustner. Καρφώνουμε ινοσανίδες σε κάθε κουτί με καρφιά.

Σημείωση:οι επιβεβαιώσεις μπορούν να αντικατασταθούν με συμβατικές βίδες με αυτοκόλλητη τομή, αλλά η σύνδεσή τους δεν είναι τόσο αξιόπιστη.


Βήμα 3Με τη βοήθεια γωνίας σφιγκτήρεςμαζέψτε το ντουλάπι. Στερεώστε με βίδες οδηγούςγια κουτιά.


Βήμα 4Μαζεύουμε το τραπέζι. Γραφείο και πλευρικόςστερεώνουμε τον τοίχο από πάνω με μια μοριοσανίδα μικρού μεγέθους. Κλείνουμε το μέρος με ένα μεγαλύτερο φύλλο όπισθεντοίχους. Τοποθετούμε οδηγούς σε μικρά κουτιά και προσόψεις.


Βήμα 5Με τον ίδιο τρόπο μαζεύουμε δεύτεροςτραπέζι που θα μακρύτεραλόγω δύο βάθρων.

Βήμα 6Τοποθέτηση της επιφάνειας του τραπεζιού μικρόςτραπέζι. Για να το κάνετε αυτό, βιδώστε το μικρόφύλλα.

Βήμα 7Στερέωση της επιφάνειας του τραπεζιού δεύτεροςτραπέζι.


Βήμα 8Εγκαθιστώ προσόψειςσε μεγάλα κουτιά, στερεώστε τους στυλό.Καρφώνουμε τη σκληρή σανίδα.

Για να είναι το παιδί άνετοςεργαστείτε σε ένα νέο τραπέζι λάβετε υπόψηΕΠΟΜΕΝΟ:

    • ΠλάτοςΤο τραπέζι για ένα παιδί πρέπει να είναι από 60 έως 80 cm, μήκος από 120 cm.
    • Τα αγόρια χρειάζονται περισσότεροχώρο εργασίας από τα κορίτσια.
    • ΧΩΡΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣμαθητής συνιστάται να οργανώσει κοντά στο παράθυρο.
    • Φροντίστε να εγκαταστήσετε μια επιφάνεια εργασίας λάμπαμε φωτεινό φωτισμός.Για τους δεξιόχειρες, το φως πρέπει να πέφτει στα αριστερά, για τους αριστερόχειρες, στα δεξιά.
    • Η καρέκλα πρέπει να είναι άνετη πίσω -άκαμπτο με κάμψη. Καλή απόφαση - ορθοπεδικόςπολυθρόνα.
    • Οθόνηοθόνη κατά τη λειτουργία πρέπει να είναι παρακάτωεπίπεδο ματιών σε γωνία 15-30 μοιρών.

  • Χρωματικό φάσμαο χώρος εργασίας πρέπει να επιλέγεται με βάση τις επιθυμίες του παιδιού, αλλά δεν πρέπει να τον κάνετε πολύ πολύχρωμο και γεμάτο με δηλητηριώδη χρώματα. Ένα τρελό τραπέζι μπορεί αποσπώπαιδί από το να κάνει την εργασία. Αρκεί να παραλάβετε φωτεινά αξεσουάρ και έπιπλα.
  • Αξεσουάρ που αξίζει να επιλέξετε δημιουργικόςφόρμες: και το παιδικό τραπέζι να έχει το δικό του ξύσμα. Επιχείρηση μινιμαλισμός -δεν είναι η καλύτερη επιλογή για ένα παιδί.

Πώς να φτιάξετε ένα τραπέζι για έναν μαθητή με τα χέρια σας, δείτε βίντεο:

Παρόμοιες αναρτήσεις