كيف اقتبس في مقال. تنسيق الاقتباسات والأمثلة. قواعد تصميم الخطاب المباشر والاقتباسات ما هي طرق الاقتباس

وسائل التواصل الاجتماعيتبين لنا بشكل مقنع أن الناس يحبون الاقتباسات. غالبًا ما نراها في الصور ونحب بعضها كثيرًا لدرجة أننا نتذكرها. مسألة أخرى - مقالات على الإنترنت. الاقتباسات فيها - مهمة بشكل خاص ، تساعد على الكشف عن جوهر المقال - نادرة. لماذا يحدث هذا؟

تجربتي أن هناك ثلاثة أسباب لهذه الظاهرة:

• المؤلفون يكتبون كثيرًا ولا يريدون أن يكلفوا أنفسهم عناء اختيار عروض الأسعار
• غالبًا ما يتم كتابة المقالات حسب الطلب ولا يعرف المؤلف الموضوع بما يكفي لالتقاط عروض الأسعار
• يتم تجنب الاقتباسات لأنها يمكن أن تقلل من مستوى تفرد النص

وهذه ظاهرة حزينة للغاية ، لأن الاقتباسات تساعد المؤلف في دعم حججه وأفكاره برأي الأشخاص الأكثر أهمية وموثوقية. تجعل الاقتباسات النص أكثر إقناعًا ولفتًا للنظر ، وغالبًا ما تصبح نقطة قوية في المقالة.

نصائح رائعة حول الاقتباس وجدتها في الكتاب

"كيف تكتب بشكل مقنع"

جيرالد جراف وكاثي بيركينشتاين. الكتاب جيد لأنه لا يحتوي فقط على النظرية ، ولكن أيضًا على قوالب جاهزة (أشارككم فصلًا كاملاً منه:

الفصل 3 "حسبه"

فن الاقتباس

يمنح الاقتباس مراجعتك مزيدًا من المصداقية ويساعد في طمأنة القارئ بأن تعميماتك صادقة ودقيقة. لذلك ، بمعنى ما ، تعتبر الاقتباسات بمثابة نوع من الدعم لحججك ، حيث تخبر القارئ: "انظر ، لم أتوصل إلى هذا. هي نفسها تتحدث عن ذلك - إليكم كلماتها.

ومع ذلك ، فإن العديد من المؤلفين يرتكبون العديد من أخطاء الاستشهاد ، وليس أقلها عدم كفاية أو حتى الغياب التام للاستشهادات. يستشهد البعض بالقليل جدًا ، ربما لأنهم لا يريدون عناء العودة إلى النص الأصلي مرة أخرى للكلمات الدقيقة للمؤلف ، أو لأنهم يعتقدون أنه يمكنهم إعادة بناء أفكاره من الذاكرة.

على الطرف الآخر ، النص مثقل بالاقتباسات لدرجة أنه لا يوجد عمليا مجال لتعليقات المؤلف نفسه ؛ قد يكون السبب هو عدم يقين المؤلف من أنه سيكون قادرًا على التعليق بشكل صحيح على الاقتباسات ، أو سوء فهم لمعناها ، مما يجعل من الصعب تقديم تفسير مناسب للكلمات المقتبسة من الخصم.

ومع ذلك ، فإن المشكلة الرئيسية في الاقتباس تنشأ عندما يقرر مؤلف النص أن الاقتباسات يمكن أن تتحدث عن نفسها.

من حقيقة أن معنى المقطع المقتبس يبدو واضحًا لنفسه ، يخلص إلى أن القراء سيفهمون الاقتباس بنفس السهولة ، على الرغم من أن هذا غالبًا ما يتبين عمليًا أنه ليس كذلك.

يعتبر المؤلفون الذين يرتكبون هذا الخطأ أن عملهم قد تم عندما يختارون اقتباسًا مناسبًا ويدخلونه في النص. يكتبون أفكارهم حول المشكلة ، ويقتبسون بعض الاقتباسات هنا وهناك ، و- فويلا! - المقال جاهز. لقد فشلوا في فهم أن الاقتباس ليس مجرد اقتباس ما "يقولون".

الاقتباسات تشبه إلى حد ما الأيتام: فهي كلمات تم اقتطاعها من سياقها الأصلي وتحتاج إلى دمجها في بيئة نصية جديدة.

في هذا الفصل ، نقترح طريقتين رئيسيتين للقيام بذلك:

1) اقترب بعناية من اختيار الاقتباسات ، مع الانتباه دائمًا إلى مدى تأكيدها على أفكار معينة في النص الخاص بك ؛

و 2) ضع كل اقتباس مهم في الإطار الصحيح ، مع الإشارة إلى من تنتمي الكلمات ، ومعناها ، وكيفية ارتباطها بالنص الخاص بك.

نريد أن نؤكد أن الاستشهاد بما يقولونه يجب أن يرتبط دائمًا بما تقوله.

اقتبس مقاطع ذات صلة

قبل اختيار الاقتباسات الصحيحة ، افهم ما تخطط لتحقيقه ،أي كيف يمكنهم مساعدة النص الخاص بك في المكان المحدد حيث ستضعهم فيه.

ليس من الضروري إدخال اقتباسات في النص فقط لإثبات معرفتك بعمل الآخرين ؛ يجب أن يعززوا أفكارك.

ومع ذلك ، فإن العثور على الاقتباسات الصحيحة ليس دائمًا مهمة سهلة. يحدث أن الاقتباسات التي بدت مناسبة لك في البداية تتوقف تدريجياً حتى تكمل النص وتنقحه.

نظرًا لأن عملية الكتابة لا تسير دائمًا كما هو مخطط لها ، تجد أحيانًا أن الاقتباس الذي كان بمثابة الدعم المثالي لحجتك يتوقف عن العمل.

لذلك ، فإن صياغة الملخصات واختيار الاقتباسات لها ليست دائمًا مراحل متسلسلة منفصلة من العمل.

عندما تتعمق في عمل النص ، وتعيد النظر فيه وتحرره مرارًا وتكرارًا ، يمكن أن تتغير العلاقة بين الحجج والاقتباسات المحددة أكثر من مرة.

تأطير الاقتباس المناسب

العثور على عروض أسعار مناسبة هو جزء فقط من وظيفتك ؛ بالإضافة إلى ذلك ، تحتاج إلى تقديمها بطريقة تجعل معانيها وعلاقتها بكلماتك واضحة للقارئ.

نظرًا لأن الاقتباسات لا تتحدث عن نفسها ، يجب أن تبني إطارًا مناسبًا حولها لمرافقتها مع كل ما تحتاجه.

تسمى الاقتباسات التي يتم إدخالها في النص بدون إطار أحيانًا "معلقة": يبدو أنها معلقة في الهواء ، خالية من أي تفسير.

أطلق ستيف بينتون ، أحد طلاب الدراسات العليا الذين ساعدونا في الكتاب ، على هذا الاقتباس "تشغيل المشهد" ، حيث رسم تشبيهًا للسائقين الذين غادروا مكان الحادث ، ولم يرغبوا في تحمل مسؤولية المصد المنبعج أو المصابيح الأمامية المكسورة.

هنا مثال على مثل هذا الاقتباس.

يأتي هذا من مراجعة لمقال للفيلسوفة النسوية سوزان بوردو ، التي تخشى الطريقة التي تجبر بها وسائل الإعلام الشابات على اتباع نظام غذائي ، حتى في المناطق المعزولة سابقًا في العالم مثل فيجي.

سوزان بوردو تكتب عن النساء والوجبات الغذائية. "فيجي هي مجرد مثال واحد. حتى وصول التلفزيون في عام 1995 ، لم يتم الإبلاغ عن حالات اضطرابات الأكل في الجزر. في عام 1998 ، بعد ثلاث سنوات من بدء بث برامج من الولايات المتحدة والمملكة المتحدة ، قالت 62٪ من الفتيات اللاتي شملهن الاستطلاع إنهن يتبعن نظامًا غذائيًا.

أعتقد أن بوردو على حق. تتحدث أيضًا عن ... نظرًا لأن مؤلف هذا النص لم يتمكن من تقديم اقتباس مناسب أو شرح سبب أهمية هذه الكلمات في الاقتباس ، فمن الصعب على القارئ إعادة بناء وجهة النظر التي دعا إليها بوردو.

لا تخبرنا مؤلفة المراجعة فقط من هي بوردو وما إذا كانت هي مؤلفة الاقتباس ، ولكنها لا تشرح حتى كيف ترتبط كلماتها بما يقوله بنفسه ، وما هو بالضبط ، في رأيه ، هي هو "حق". إنه ببساطة "يعلق" الاقتباس ، في عجلة من أمره للانتقال إلى فكرة أخرى.

يوجد اقتباس جيد الإطار داخل ما نسميه "شطيرة الاقتباس": العبارة التي تسبق الاقتباس هي الشريحة العليا من الخبز ، والتفسير الذي يلي الاقتباس هو الشريحة السفلية ، والاقتباس نفسه هو الحشو.

في جزء النص الذي يسبق الاقتباس ، يجب أن تشرح من هو المؤلف وتجهز أساسًا دلاليًا له ؛ في الجزء التوضيحي التالي للاقتباس ، يجب أن توضح للقارئ سبب أهميته بالنسبة لك وما هو ، في رأيك ، معناه.

قوالب لإدخال علامات الاقتباس في النص

 يجادل X بأنه "لا ينبغي منع جميع المنشطات من الرياضيين."
 كما يقول الفيلسوف الشهير إكس: "____".
وفقًا لـ X: "____".
X نفسه يكتب عن هذا: "____".
 في كتابه ____ X يقول "____".
 في مجلة كومنتري ، أعرب س عن أسفه لأن "____".
 من وجهة نظر X ، "____".
يوافق X على هذا ، حيث يقول: "____".
 X لا يوافق على هذا بقوله: "____".
X يعقد الأمر أكثر عندما يكتب: "____".

قوالب توضيح الاقتباس

معظم نصائح مفيدةحول الاقتباس ، من وجهة نظر طلابنا ، للتعود على مرافقة كل اقتباس مع شرح لمعناه ، باستخدام قوالب مثل النماذج أدناه.

"بشكل أساسي ، يحذرنا X من أن الحل المقترح لن يؤدي إلا إلى تفاقم المشكلة.
بعبارة أخرى ، يعتقد X أن ____.
 بإبداء هذا التعليق ، يشجعنا X على ____.
 في هذا ، يتفق X مع القول المأثور القديم الذي يقول: ____.
معنى العبارة X هو أن ____.
حجج X تتلخص في ____.

عند تقديم مثل هذه التفسيرات للقارئ ، من المهم استخدام لغة تعكس بدقة روح العبارة المقتبسة.

قد يكون من المناسب ، عند الاستشهاد بفيجي ، أن تكتب: "بوردو يؤكد" أو "بوردو يتكلم". ومع ذلك ، نظرًا لحقيقة أن بوردو قلقة بشكل واضح بشأن انتشار تأثير وسائل الإعلام إلى هذه الجزر النائية ، فمن الأدق استخدام لغة تعكس قلقها: "بوردو قلقة بشأن ما" أو "تهتم" أو "تحذر" ".

تأمل ، على سبيل المثال ، كيف يمكن تحرير فقرة مراجعة بوردو السابقة باستخدام بعض هذه التقنيات: الفيلسوفة النسوية سوزان بوردو تدين هوس وسائل الإعلام الغربية بفقدان وزن النساء واتباع نظام غذائي.

بادئ ذي بدء ، إنها قلقة من أن المزيد والمزيد من النساء حول العالم بدأن في اعتبار أنفسهن بدينات وفي حاجة إلى نظام غذائي تحت تأثيرهن.

باستخدام مثال جزر فيجي لدعم آرائه ، يلاحظ بوردو أنه "حتى وصول التلفزيون إلى هنا في عام 1995 ، لم تكن هناك حالات مسجلة لاضطرابات الأكل في الجزر.

في عام 1998 ، بعد ثلاث سنوات من بدء البث من الولايات المتحدة وبريطانيا العظمى هنا ، قالت 62٪ من الفتيات اللاتي شملهن الاستطلاع إنهن كن يتبعن نظامًا غذائيًا "(149 - 150).

يلاحظ بوردو أن العبادة الغربية للوجبات الغذائية انتشرت في جميع أنحاء العالم إلى أبعد الزوايا. إنها قلقة من أن ثقافة النظام الغذائي تجدنا أينما نعيش. ما يتحدث عنه بوردو يثيرني أيضًا. أتفق معها لأن معظم النساء اللواتي أعرفهن ، بغض النظر عن المكان الذي ينتمين إليه ، يشعرن بقلق شديد بشأن وزنهن.

في هذا الإعداد ، لا تتلاءم كلمات بوردو بشكل أفضل مع نص المؤلف فحسب ، بل تساعد أيضًا المؤلف في تفسير ما يتحدث عنه بوردو. تزود العبارتان "الفيلسوف النسوي" و "ملاحظات بوردو" القارئ بالمعلومات الضرورية ، والجملة التي تلي الاقتباس تسد الفجوة بين كلمات بوردو ونص المؤلف.

لم يعد ذكر 62٪ من الفتيات في فيجي اللائي يتبعن نظامًا غذائيًا إحصائية جافة (كما كان الحال في الفقرة غير الصحيحة التي تم الاستشهاد بها سابقًا) ويصبح مثالًا كميًا على كيفية "انتشار النظم الغذائية الغربية في جميع أنحاء العالم".

من المهم أيضًا أن تشرح هذه الجمل فكر بوردو في كلمات المؤلف ، مع توضيح أن الاقتباس يستخدم من قبل المؤلف عمدًا لتهيئة الأساس لحججه الخاصة ، وليس لزيادة طول المقال أو القائمة من المراجع.

اندماج الغرباء مع كلامك

يعمل إطار الاقتباس أعلاه أيضًا بشكل جيد لأنه يلتقط كلمات بوردو بدقة وفي نفس الوقت يعطي تلك الكلمات الصوت الذي يحتاجه مؤلف النص. لاحظ كيف عاد المؤلف في هذا المقطع إلى الفكرة الأساسية للنظام الغذائي عدة مرات ، وكيف يواصل موضوع بوردو "التليفزيوني" و "البث" الأمريكي والبريطاني من خلال إدخال مصطلح "عبادة" وتعريف هذه العبادة على أنها "غربية". ".

بدلاً من مجرد تكرار ما قاله بوردو حرفيًا ، فإن الجمل التي تلي الاقتباس تنقل خطابها بشكل مناسب ، ولكن في نفس الوقت تحول المناقشة في الاتجاه الذي يحتاجه المؤلف. ونتيجة لذلك ، فإن صياغة الاقتباس تخلق مزيجًا ناجحًا من كلمات بوردو مع كلمات المؤلف.

هل تحليل الاقتباس مفرط؟

هل من الممكن المبالغة في ذلك عند شرح الاقتباسات؟ وكيف نفهم أن التفسيرات كافية بالفعل؟ بعد كل شيء ، لا تتطلب جميع عروض الأسعار نفس العدد من التفسيرات ، ولا توجد قواعد محددة نهائية لتحديد ذلك.

بشكل عام ، يمكن القول إن معظم التوضيحات تتطلب مثل هذه الاقتباسات التي قد يكون من الصعب فهمها - طويلة ومعقدة ، مع العديد من التفاصيل أو المصطلحات ، والتي تحتوي على بعض المشاكل غير المحسوسة للوهلة الأولى.

على الرغم من أن مكان ومدى التفسيرات عادة ما تمليه الحالة المحددة ، يمكننا تقديم نصيحة عامة واحدة: إذا كنت في شك فيما إذا كنت تريد الشرح أم لا.

من الأفضل المخاطرة بالإسهاب المفرط في شرح معنى الاقتباس بدلاً من "تعليقه" وترك القراء في حيرة من أمرهم.

حتى إذا كنت تعلم أن جمهورك على دراية بعمل الشخص الذي تقتبسه وأنه قادر على تفسير كلماته لأنفسهم ، فلا يزال من الأفضل تقديم تنسيق توضيحي كامل للاقتباس.

حتى في مثل هذه الحالات ، يحتاج القراء إلى معرفة كيفية فهمك لهذا الاقتباس ، لأن الكلمات - خاصة إذا كانت تنتمي إلى شخصيات غامضة - يمكن تفسيرها بطرق مختلفة واستخدامها لدعم آراء مختلفة ومتعارضة أحيانًا.

يحتاج قراؤك إلى رؤية ما تفعله بالمواد التي تقتبسها ، وذلك للتأكد من أنك وهم يقرؤون نفس الشيء.

كيف لا تدخل الاقتباسات

نريد إنهاء هذا الفصل بنظرة عامة على بعض الخيارات غير الصحيحة لإدراج علامات الاقتباس في النص. لا تقدم اقتباسًا بعبارات مثل "يقترح أورويل فكرة أن ..." أو "اقتباس مقتبس من شكسبير يقول ..." ، على الرغم من قيام بعض المؤلفين بذلك.

هذه المنعطفات التمهيدية زائدة عن الحاجة ومربكة. في المثال الأول ، يمكنك كتابة "يقترح أورويل ..." أو "فكرة أورويل هي ..." بدلاً من مزيج من الاثنين ، الأمر الذي قد يكون مبالغًا فيه.

المثال الثاني يربك القارئ ، لأن المؤلف هو الذي يقتبس ، وليس شكسبير (عبارة "اقتباس مستعار من شكسبير" مفتوحة للتأويل). ستساعدك القوالب الموجودة في هذا الكتاب على تجنب مثل هذه الأخطاء.

عندما تصبح بارعًا في استخدام أنماط مثل "وفقًا لـ X" أو "التحدث بكلمات X نفسه" ، فمن المحتمل أنك لن تفكر في الأمر ، مع التركيز بهدوء على الأفكار الشيقة التي يمكن تأطيرها باستخدام الأنماط.

تمارين

1. ابحث عن عمل منشور يقتبس "ما يقولون". كيف المؤلف تضمين الاقتباسات في النص؟ كيف يقدم هذه الاقتباسات وماذا يقول (إذا قال أي شيء على الإطلاق) ليشرحها ويربطها بنصه؟ هل يمكنك اقتراح أي تحسينات بناءً على ما قرأته في هذا الفصل؟
2. راجع إحدى أوراقك المكتوبة حول موضوع ما. هل استشهدت بأي مصادر فيه؟ إذا كان الأمر كذلك ، كيف قمت بتضمين علامات الاقتباس في النص؟ كيف وجهت القارئ اليهم؟ كيف تم شرحهم؟ كيف أشرت إلى موقفهم من النص الخاص بك؟ إذا لم تكن قد قمت بأي من هذا ، فقم بتحرير النص باستخدام قوالب لإدراج الاستشهادات في النص وشرح الاستشهادات. إذا لم تستخدم علامات الاقتباس في نصوصك مطلقًا ، فحاول تعديل بعض أعمالك لتضمين علامات الاقتباس.

موضوع. الاقتباسات وطرق الاقتباس.

الأهداف: لتعريف الطلاب بمفهوم "الاقتباس" ، لتوصيف الطرق الرئيسية للاقتباس ، لتكوين مهارة الإملاء وعلامات الترقيم محو الأمية.

خلال الفصول.

1. منظمة. لحظة.

1. فحص الواجبات المنزلية.

1. الاستطلاع الأمامي.

حدد الكلام غير المباشر. (الكلام الأجنبي ، المنقولة في شكل بند ثانوي).

كيف يختلف الكلام غير المباشر عن الكلام المباشر؟

(غير المباشر ينقل المحتوى فقط ، لكن ليس الشكل والتنغيم).

ما الذي يحدد طريقة ربط الكلام غير المباشر؟ (من الغرض من البيان).

1. تمرين 259.

في السبورة 1 ، يقوم الطالب بتحليل نحوي ، والباقي يقوم بتسمية الكلمات والعبارات القديمة.

1. إملاء المفردات:

الربيع المهجور ، الأغنية الفضية ، الجندب الأخضر ، القفازات الضيقة ، السنجاب المحمر ، القطع الذي لم يبدأ ، الخطي ، الهواء الساخن ، الربيع العندليب ، ضوضاء المنصة ، غائم وعاصف ، الضفة المنخفضة ، المسار الزلق ، نمط غريب ، العشب غير المقشور ، السقوط على اليمين والثلج على اليسار.

أخبرنا عن التهجئة H ، HH في لواحق المضاعفات والصفات.

عندما يتم كتابة O في لواحق الصفات والأسماء بعد الهسهسة. متى تكون E؟

1. خمس دقائق نحوية.(الشريحة رقم 1).

ربما لن أكون قادرًا على نقل بوضوح وبشكل مقنع إلى أي مدى كانت دهشتي رائعة عندما شعرت أن كل كتاب تقريبًا ، كما كان ، يفتح أمامي نافذة على عالم جديد غير معروف ، يخبرني عن الناس والمشاعر ، أفكار وعلاقات لم أكن أعرفها ، لم أرها. (م. جوركي.)

1. رسالة الموضوع ، الغرض من الدرس.(الشرائح رقم 2 ، 3)

1. تكرار. (الشريحة رقم 4)

وضح الجمل حيث يتم وضع علامات الترقيم بشكل صحيح:

1) بأقصى سرعة أمامنا: "أمر القبطان".

2) سألت: "من أين أنت؟"

3) تحدث عن: "يجب على الجميع توخي الحذر الشديد."

4) سأل الجار عن بعد المدينة.

1. تعلم مواد جديدة.

1. قصة المعلم.(الشرائح رقم 5 ، 6 ، 7 ، 8 ، 9)

الاقتباس هو مقتطف حرفي من أي بيان شفهي أو مكتوب ، يتم تقديمه لتأكيد أو توضيح أي فكرة.

هناك عدة طرق لتنسيق عروض الأسعار.

طرق الاقتباس.

في أغلب الأحيان ، يتم إجراء الاقتباسات باستخدام الكلام المباشر. لاحظ أن الاقتباس يبدأ في هذه الحالة بحرف كبير.

راجع الجملة ولاحظ أن هذا الاقتباس لا يحتوي على شرطة بين الفاعل والفعل. اختلفت قواعد الترقيم في القرن التاسع عشر عن القواعد الحديثة ، وعند الاقتباس ، يجب على المرء الحفاظ على علامات الترقيم التي تم استخدامها

كتب A. S. Pushkin إلى Nashchokin في عام 1834: "ربما يقولون إن سوء الحظ مدرسة جيدة ، ربما. لكن السعادة هي أفضل جامعة ".

لقد لاحظت أنه في جميع الحالات الثلاث ، يتم وضع مقتطفات من عبارات الأشخاص الآخرين داخل علامات اقتباس ، ولكن إذا تم تقديم السطور الشعرية كاقتباس ، فلا يتم وضع علامات الاقتباس:

يميز أ.س.بوشكين أول إمبراطور روسي في قصيدة "ستانس":

الآن أكاديمي ، ثم بطل ،

الآن ملاح ، الآن نجار ،

إنه روح شاملة

على العرش كان عاملا أبديا.

إذا لم يتم تقديم الاقتباس بالكامل ، فسيتم وضع علامة حذف بدلاً من الفجوة. في المثال التالي ، لم يتم إعطاء الجملة من خطاب بوشكين من البداية:

كتب بوشكين إلى شاداييف في عام 1836: "... أقسم بشرفي أنه لشيء في العالم ، لن أرغب في تغيير وطن أبي ، أو أن يكون لي تاريخ مختلف عن تاريخ أسلافنا ، الذي أعطاها لنا الله. . "

1. قراءة الفقرة 220.

1. الدمج.

1. يمارس. (الشريحة رقم 10)

أ) من بين أمثلة هذا التمرين ، ابحث عن جملة تم تأطير الاقتباس فيها بخطأ.

1) كتب همنغواي في أحد مقالاته: "للكتب خلود. إنه أكثر نتاج عمل بشري ديمومة ".

2) على حد تعبير أرسطو ، "الأكثر احترامًا هو الأقدم."

3) "المثقف ليس لديه سيرة ذاتية ، ولكن قائمة كتب مقروءة" ، كما يعتقد O.E Mandelstam.

4) يعتقد د.

5) قال فاضل إسكندر إن "الدعابة هي صواعق الجنون".

ب) امتحان.(الشريحة رقم 11)

ما السطر الذي يحتوي على بناء تمهيدي لا يمكن استخدامه لتكوين عرض أسعار؟

2) حسب الناقد

3) بحسب الفيلسوف

4) في رأيي

1. تمرين 263.
2. تمرين 264 (شفهي).
3. عمل مستقل.

أ) تمرين 268 (وفقًا للخيارات - الأول والثاني والثالث).

ب) اكتب النص ، ضع علامات الترقيم اللازمة ، واشرح إعداداتها. (الشريحة رقم 12)

بمجرد وصولي إلى مدينة سوكول ، فولوغدا أوبلاست ، اشتريت كتابًا من تأليف تيوتشيف على حامل كتب ، نُشر عام 1976 في سلسلة Poetic Russia. في القطار ، جلست لفترة طويلة في نافذة الليل ، أتصفح بعناية ، كما لو كنت للمرة الأولى أمسك بيدي قصائد الشاعر العظيم ...

وكأني أقرأ مرة أخرى:

مهما تعلمنا الحياة

لكن القلب يؤمن بالمعجزات:

هناك قوة لا هوادة فيها

هناك أيضا جمال لا يفنى.

للمقالات حول ما هي الموضوعات التي يمكن استخدام سطور تيوتشيف كنقوش؟ كيف يتم كتابة النقوش؟

1. تلخيص.

1. محادثة. (الشريحة رقم 13)

تحديد الاقتباس.

(الاقتباس هو مقتطف حرفي من أي بيان شفهي أو مكتوب ، يتم تقديمه لتأكيد أو توضيح أي فكرة.)

متى يتم استخدام الاستشهادات؟

(لتأكيد فكرتي الخاصة.

لتعريف القارئ أو المستمع برأي شخص ما موثوق به.

لتعبير أكثر وضوحا عن أفكار المرء.

للحفاظ على ملامح لغة ولون النص الأدبي في عرضه).

ما هي طرق الاقتباس؟

(بمساعدة الكلام المباشر ، الكلام غير المباشر ، بمساعدة الكلمات التمهيدية)

1. عمل التحقق.(مذكرة.)

1. البحث عن مباريات.

1. قم بتغيير طريقة إدخال الاقتباس وفقًا للنظام المحدد.

1. ضع علامات الترقيم ، واشطب الأحرف غير الضرورية ، وقم ببناء مخططات العبارات مع اقتباس.

11. "جدي حرث الأرض" بدون كبرياء يعلن بازاروف.

12. "الوطني هو الذي أكد (يو ، ص) على ف. بيكوف (ك ، ك) الذي أحب وطنه ، القومي هو الشخص الذي لا يحب الغرباء."

13. في إحدى المقالات الأدبية يلاحظ أن تسفيتيفا برودسكي كتبت مقالين ممتازين.

14. وفقًا لبوشكين ، "شاتسكي ليس شخصًا ذكيًا على الإطلاق".

15. كتب بيلينسكي أن الجمهور يرى "في كتاب قادتهم الوحيدين ..."

1. وضع العلامات.

اقتباس ، أو مقتطف ، - نص من عمل ، تم نسخه حرفيًا بواسطة المؤلف في المنشور ، من أجل إثبات أقواله أو دحض المؤلف المقتبس ، إلخ.

ما هي قواعد تصميم الاقتباسات حسب مكانها في العبارة والعلاقات النحوية بينها والنص السابق والتالي؟

1. بين اقوال صاحب الاقتباس والاقتباس التالي:

1. ضع علامة النقطتين إذا كانت الكلمات السابقة للاقتباس تحذر من أن الاقتباس سيتبع ؛ على سبيل المثال:
   يكون. كتب نيكيتين: "... ليس للقراءة - بالنسبة لي هذا يعني عدم العيش ..."
2. يضعون حدًا إذا كانت هناك كلمات لشخص الاقتباس داخل الاقتباس أو بعده ، على الرغم من الطبيعة التحذيرية للنص السابق للاقتباس ، مع إدخال الاقتباس في نص العبارة ؛ على سبيل المثال:
   قال هذا ببراعة. نيكيتين. كتب الشاعر ن. فتوروف.
3. لا تضع أي علامات إذا ظهر الاقتباس فيما يتعلق بالنص الذي يسبقه كإضافة أو كجزء من عبارة ثانوية بدأت في نص الشخص المقتبس ؛ على سبيل المثال:
   S.I. وطالب فافيلوف "... بكل الوسائل لإنقاذ البشرية من قراءة الكتب السيئة وغير الضرورية."
   S.I. يعتقد فافيلوف أنه من الضروري "... بكل الوسائل إنقاذ البشرية من قراءة الكتب السيئة وغير الضرورية."

2. بعد إغلاق علامات الاقتباس في عبارة تنتهي باقتباس:

1. ضع نقطة إذا لم تكن هناك علامات حذف أو علامة تعجب أو علامة استفهام قبل هذه الاقتباسات ؛ على سبيل المثال:
   أ. يكتب سوكولوف: "سوء التفاهم هو غياب الارتباط".
2. ضع نقطة كاملة إذا كان هناك علامة حذف أو علامة استفهام أو علامة تعجب قبل علامات الاقتباس الختامية ، ولكن الاقتباس ليس جملة مستقلة ، ولكنه يعمل كعضو في الجملة التي يتم تضمينها فيها (عادةً ما تكون علامات الاقتباس هذه جزءًا من جملة ثانوية)؛ على سبيل المثال:
   كتب غوغول عن مانيلوف أنه "في عينيه كان شخصية بارزة ...".
3. لا تضع أي علامات إذا كان هناك علامة حذف أو علامة استفهام أو علامة تعجب قبل علامات الاقتباس الختامية ، والاقتباس المحاط بعلامات اقتباس عبارة عن جملة مستقلة (كقاعدة عامة ، كل علامات الاقتباس بعد علامة النقطتين تفصلها عن كلمات الاقتباس الذي يسبقهم هم من هذا القبيل) ؛ على سبيل المثال:
   كتب Pechorin: "لا أتذكر صباحًا أكثر زرقة وأعذب!"
   اعترف Pechorin: "أنا أحيانًا أحتقر نفسي ..."
   يسأل بيتشورين: "ولماذا ألقى بي القدر في دائرة المهربين المسالمة؟"

3. في جملة مع اقتباس في المنتصف:

1. قبل الاقتباس ، يتم وضع علامة النقطتين أو عدم وضعها وفقًا لنفس القواعد التي كانت موجودة قبل الاقتباس ، والتي تُنهي عبارة الشخص المقتبس (انظر الفقرة 1 أ) ؛
2. بعد إغلاق الاقتباس ، يتم وضع فاصلة إذا كان الاقتباس جزءًا من عبارة تشاركية تنتهي به ، أو عبارة ثانوية تنتهي به أيضًا ؛ على سبيل المثال:
   لذا ، طلاب الصف التاسع ، بعد قراءة العبارة: "البريطانيون حراسة بشكل خاص بيقظة الطريق البحري إلى الهند" ، سألوا أنفسهم ...
   أو يكمل الجزء الأول من الجملة المركبة:
   قرأ العديد من المحررين النص التالي: "يتأثر القارئ الشاب بشكل خاص بالكتب التي يبحث فيها عن إجابات لأسئلة حيوية" ، ولم يلاحظ أي منهم خطأ منطقيًا جسيمًا ؛
   أو اقتباس يكمل الجملة الرئيسية ، متبوعًا بجملة ثانوية:
   وبعد ذلك عليك أن تقرأ: "التقى المشاهد بـ E. Vitsin ..." ، رغم أن اسم Vitsin هو جورج.
3. يتم وضع شرطة بعد علامات الاقتباس لإغلاق الاقتباس ، إذا لم يكن من الضروري ، وفقًا لظروف السياق ، فصل النص التالي بفاصلة (على وجه الخصوص ، في النص ، يكون الموضوع قبل الاقتباس ، وفي نص بعده المسند أو قبل الاقتباس يوجد عضو واحد متجانس ، وبعده ينضم إليه الاتحاد "و" آخر):
   المؤلف ، بعد عبارة: "إدارة الإنتاج على أساس علمي" - هكذا يقتبس ...
   أو اقتباس ينتهي بعلامة حذف أو علامة تعجب أو علامة استفهام:
   عندما كان العامل الأدبي يوقع إجابة لسؤال القارئ: "هل الفيتامينات محفوظة في عصائر الفاكهة؟" لا يبدو أنه يهتم ...
   أو يجب وضع شرطة وفقًا لقواعد الترقيم بين جزء العبارة قبل الاقتباس وجزء العبارة الذي يليه:
   أن نقول: "التمثيل المعقول هو الواقع الموجود خارجنا" يعني العودة إلى Humeism ...
4. بعد الاقتباس الشعري ، ضع علامة ترقيم تشير إلى النص بأكمله مع اقتباس ، في نهاية السطر الشعري الأخير ؛ على سبيل المثال:
   في الطبيعة ، "الحياة مثل محيط لا حدود له" ، وحتى حقيقة أنها لشخص
   غير مبال بسعادة ،
   كما يليق بالآلهة (1.96) ،
   لا يلقي بظلاله على المكالمة ...

4. في جملة مع اقتباس الكلمات داخل الاقتباس:

1. إذا كانت هناك فاصلة أو فاصلة منقوطة أو نقطتان أو شرطة أو لا علامات ترقيم في المكان الذي يتم فيه فصل الاقتباس ، فسيتم فصل كلمات الاقتباس عن نص الاقتباس على كلا الجانبين بفاصلة وشرطة ؛ على سبيل المثال:
   في المصدر:
   أصبحت عاجزًا عن الدوافع النبيلة ...
   في الطبعة مع الاقتباس:
   يعترف Pechorin ، "لقد أصبحت عاجزًا عن الدوافع النبيلة ..."
2. إذا كانت هناك نقطة في المكان الذي يتم فيه فصل الاقتباس ، فسيتم وضع فاصلة وشرطة قبل كلمات الشخص المقتبس ، وبعد هذه الكلمات - نقطة وشرطة ، بدءًا من الجزء الثاني من الاقتباس بحرف كبير خطاب؛ على سبيل المثال:
   في المصدر:
   ... قلبي يتحول إلى حجر ولن يسخنه شيء مرة أخرى. أنا جاهز لأية تضحية ...
   في الطبعة مع الاقتباس:
   "... يتحول قلبي إلى حجر ، ولن يسخن شيء مرة أخرى ،" يختتم بيتشورين "أنا مستعد لكل التضحيات ..."
3. إذا كانت هناك علامة استفهام أو علامة تعجب في المكان الذي ينقطع فيه الاقتباس ، فسيتم وضع هذه العلامة والشرطة قبل كلمات اقتباس ، وبعد كلمات الاقتباس - نقطة وشرطة أو فاصلة وشرطة ، بدءًا من الجزء الثاني بحرف كبير أو صغير ، اعتمادًا على الحرف الذي بدأ في اقتباس بعد تعجب أو علامة استفهام ؛ على سبيل المثال:
   في المصدر:
   أحيانًا أحتقر نفسي ... أليس هذا سبب احتقاري للآخرين أيضًا؟ ...
   أصبحت عاجزًا عن الدوافع النبيلة ؛ أخشى أن أبدو سخيفة بالنسبة لي.
   ... اغفر للحب! يتحول قلبي إلى حجر ولن يسخنه شيء مرة أخرى.
   في الطبعة مع الاقتباس:
   "أحيانًا أحتقر نفسي ... هل هذا لأنني احتقر الآخرين أيضًا؟ .. - يعترف بيتشورين. - أصبحت عاجزًا عن الدوافع النبيلة ..."
   "... اغفر للحب! - يكتب Pechorin في دفتر يومياته ، - يتحول قلبي إلى حجر ، ولن يسخنه شيء مرة أخرى."
4. إذا كان هناك علامة حذف في المكان الذي ينقطع فيه الاقتباس ، فسيتم وضع علامة القطع والشرطة قبل كلمات اقتباس القيمة ، وفاصلة وشرطة بعد كلمات اقتباس ؛ على سبيل المثال:
   يعترف Pechorin: "أحيانًا أحتقر نفسي ... أليس هذا هو السبب في أنني احتقر الآخرين أيضًا؟
5. إذا كان هناك فعلان في كلمات الشخص المقتبس ، أحدهما يشير إلى الجزء الأول من الاقتباس ، والآخر يشير إلى الجزء الثاني ، ثم بعد الجزء الأول من الاقتباس ، ضع علامة ترقيم في المكان الذي كسر الاقتباس ، وشرطة ، وبعد كلمات الاقتباس نقطتان وشرطة ؛ على سبيل المثال:
   "أحيانًا أحتقر نفسي ... أليس هذا هو سبب احتقاري للآخرين أيضًا؟" يسأل Pechorin ويعترف: "لقد أصبحت عاجزًا عن الدوافع النبيلة ..."

5. في عبارة تبدأ باقتباس:

1. إذا انتهى الاقتباس في المصدر بنقطة ، ثم بعد الاقتباس ، يتم وضع فاصلة وشرطة قبل كلمات الشخص المقتبس ؛ على سبيل المثال:
   في المصدر:
   ... أخشى أن أبدو سخيفًا لنفسي.
   في الطبعة مع الاقتباس:
   كتب Pechorin: "أخشى أن أبدو سخيفًا لنفسي".
2. إذا انتهى الاقتباس في المصدر بعلامة حذف أو علامة استفهام أو علامة تعجب ، ثم بعد الاقتباس ، توضع شرطة قبل كلمات الشخص المقتبس ؛ على سبيل المثال:
   في المصدر:
   أحيانًا أحتقر نفسي ... أليس هذا سبب احتقاري للآخرين أيضًا؟ ...
   في الطبعة مع الاقتباس:
   "في بعض الأحيان أحتقر نفسي ..." يعترف Pechorin.

اقتبس بشكل صحيح!

يعتبر الاقتباس من النص شرطًا ضروريًا لأي عمل علمي. يجب أن يكون الاقتباس - وهو مقتطف حرفي دقيق من بعض النصوص - مرتبطًا ارتباطًا وثيقًا بالنص ويجب أن يكون بمثابة إثبات أو تأكيد لمواقف المؤلف المقدمة.

تنطبق قواعد الاقتباس التالية:

يجب أن يكون الاقتباس بين علامتي تنصيص ، بالضبط في النص ، مع نفس علامات الترقيم وبنفس الشكل النحوي كما في المصدر الأصلي ؛

يشار إلى حذف الكلمات والجمل والفقرات عند الاقتباس بحذف ؛ لا يتم الاحتفاظ بعلامات الترقيم قبل النص المحذوف ، على سبيل المثال:

"أنا … أنا أحتقر نفسي ... "- يعترف بيتشورين;

إذا انتهى الاقتباس في المصدر بعلامة حذف أو علامة استفهام أو علامة تعجب ، فبعد الاقتباس ، توضع شرطة قبل كلمات الشخص المقتبس:

"أنا أحتقر نفسي أحيانًا… يعترف Pechorin ، "أليس هذا سبب احتقاري للآخرين أيضًا؟ ..";

لا يجوز الجمع في اقتباس واحد عدة مقاطع مأخوذة من أماكن مختلفة ؛ يجب تقديم كل مقطع كاقتباس منفصل ؛

يجب أن يبدأ الاقتباس باعتباره جملة في حد ذاته (بعد فترة تنتهي الجملة السابقة) بحرف كبير ، حتى إذا كانت الكلمة الأولى في المصدر تبدأ بحرف صغير ، على سبيل المثال:

قال هذا ببراعة. نيكيتين. كتب الشاعر ن. فتوروف;

اقتباس مدرج في النص بعد أداة ربط ثانوية ( ماذا ، ل ، إذا ، بسبب إلخ.) ، محاطًا بعلامات اقتباس ومكتوب بحرف صغير ، حتى إذا كان يبدأ بحرف كبير في المصدر المذكور ، على سبيل المثال:

S.I. يعتقد فافيلوف أنه "من الضروري بكل الوسائل إنقاذ البشرية من قراءة الكتب السيئة وغير الضرورية";

يبدأ الاقتباس بعد النقطتين بحرف صغير إذا كانت الكلمة الأولى من الاقتباس في المصدر تبدأ بحرف صغير (في هذه الحالة ، يجب وضع علامة القطع قبل النص المقتبس) ، على سبيل المثال:

وبحرف كبير ، إذا بدأت الكلمة الأولى من الاقتباس في المصدر بحرف كبير (في هذه الحالة ، لا يتم وضع علامة الحذف قبل النص المقتبس) ، على سبيل المثال:

كتب ف. إنجلز عن عصر النهضة: "لقد كان أكبر اضطراب تقدمي شهدته البشرية حتى ذلك الوقت". ;

عندما تنتهي الجملة باقتباس ، وفي نهاية الاقتباس توجد علامة حذف أو علامة استفهام أو علامة تعجب ، فلا يتم وضع علامة بعد علامات الاقتباس إذا كان الاقتباس عبارة عن جملة مستقلة:

يسأل بطل ليرمونتوف نفسه: "ولماذا أوقعني القدر في دائرة سلمية من المهربين الشرفاء؟" ;

أو ضع الإشارة الضرورية إذا لم يكن الاقتباس جملة مستقلة (مضمنة في نص اقتراح المؤلف) ، على سبيل المثال:

أ. سوكولوف يكتب: "سوء التفاهم هو غياب الارتباط".

أو: أ. يكتب سوكولوف: "سوء التفاهم هو غياب الارتباط" ، وبذلك يحاول شرح ...;

إذا تم اقتباس كلمة أو عبارة ، يتم تضمينها بين علامات اقتباس وإدخالها في مخطط الجملة ، على سبيل المثال:

ويؤكد غوغول ، الذي وصف بطله بـ "الرجل البارز" ...;

إذا كنت تريد نقل فكر شخص ما بكلماتك الخاصة (اقتباس غير مباشر) ، فأنت بحاجة إلى القيام بذلك بدقة تامة ، دون أن تنسى الرجوع إلى المؤلف ؛ مثل هذا الاقتباس ، المصمم كخطاب غير مباشر ، غير محاط بعلامات اقتباس ، على سبيل المثال: وفقًا لنظرية الرمزية ، عند تصوير الواقع في الشعر ، يمكن استخدام التلميحات الدقيقة والنغمات النصفية فقط ، ولا ينبغي أن يكون (الشعر) ، وفقًا لـ P. Verlaine ، لا ألوان ، لا شيء سوى الفروق الدقيقة ;

يتم وضع شرطة بعد علامات اقتباس الإغلاق إذا لم يكن من الضروري ، وفقًا للسياق ، فصل النص التالي بفاصلة ، على سبيل المثال:

(الاقتباس يسبقه الموضوع والمسند بعده) ، أو ينتهي الاقتباس بعلامة حذف أو علامة تعجب أو علامة استفهام ، على سبيل المثال:

عندما كان أحد أعضاء هيئة التحرير يوقع ردًا على سؤال القارئ: "هل الفوائد لا تزال متاحة عند التقاعد؟" لا يبدو أنه يهتم ...

المتطلبات الرئيسية للاقتباس هي أهميتها ، أي الضرورة التي تمليها أهداف المحتوى المعقولة ، والدقة - تطابقها الحرفي مع المصدر: يجب نقل الفكرة العامة للمؤلف المقتبس دون أي تحريف ، والذي يحدث في الحالات التالية:

عندما يتم قطع عرض الأسعار بشكل تعسفي ، وتكييفه بشكل مصطنع مع أغراضهم الخاصة ؛

عندما يتم اقتطاع الكلمات المقتبسة ، يتم سحبها من سياقها ؛

عندما يتم اقتباس أفكار حول موضوع ما في إشارة إلى موضوع آخر ؛

عندما تتخلل الكلمات المقتبسة مع إعادة سرد ، تغيير معنى أو ظلال معنى المصدر.

وفقًا لقانون الاتحاد الروسي "بشأن حقوق الطبع والنشر والحقوق المجاورة" ، يُسمح بالاقتباس في الأصل والترجمة دون موافقة المؤلف ودون دفع الإتاوات ، ولكن مع الإشارة الإلزامية إلى اسم المؤلف الذي يعمل عمله يستخدم ومصدر الاقتراض. إذا تم تقديم اقتباس لأغراض البحث والجدل والنقد والإعلام ، يتم أخذ مقتطفات من الأعمال المنشورة قانونًا بالمقدار الذي يبرره الغرض من الاقتباس ، بما في ذلك استنساخ مقتطفات من مقالات الصحف والمجلات في شكل مراجعات صحفية (مقال 19 ، الفقرة 1).

وبالتالي ، يجب أن يكون كل اقتباس مصحوبًا بمؤشر

يعد استخدام الاقتباسات المباشرة في مقال طريقة رائعة لدعم أفكارك بأدلة ملموسة وإثارة حججك. ومع ذلك ، إذا كنت تريد أن تبدو مقالتك احترافية ، فأنت بحاجة إلى معرفة كيفية الاستشهاد بها بشكل صحيح ، سواء كنت تستخدم أسلوب MLA أو APA. وتذكر: إذا كنت تستخدم اقتباسًا ولكنك لا تنسب إلى المؤلف الأول ، فهذا يعتبر سرقة أدبية. بالإضافة إلى الاقتباسات الواردة في المقال ، سيتعين عليك إنشاء صفحة مرجعية في نهاية مقالتك. إذا كنت تريد معرفة كيفية إدراج الاستشهادات في مقالتك ، فانتقل إلى الخطوة 1 للبدء.

خطوات

الجزء 1

وفقًا لأسلوب MLA (Association اللغات الحديثة) ، عند استخدام علامات الاقتباس في مقال ، يجب عليك تضمين اسم المؤلف ورقم الصفحة. إذا كنت تقتبس من الشعر ، فسيتعين عليك الرجوع إلى سطور الشعر بدلاً من أرقام الصفحات. على عكس أسلوب APA ، لا يتعين عليك تضمين السنة التي كُتب فيها الاقتباس في متن مقالتك ، على الرغم من أنه سيتعين عليك تضمينه في الصفحة المرجعية التفصيلية في نهاية المقال.

قدم اقتباسات قصيرة.في ظل أسلوب MLA ، يكون الاقتباس القصير أقل من أربعة أسطر نثرية مطبوعة أو ثلاثة أسطر شعرية. إذا كان الاقتباس يفي بمتطلبات الطول هذه ، فكل ما عليك فعله هو 1) إرفاق الاقتباس بين علامتي اقتباس ، 2) تضمين الاسم الأخير للمؤلف ، 3) تضمين رقم الصفحة. يمكنك إدخال اسم المؤلف قبل الاقتباس ، أو وضعه بين قوسين بعد الاقتباس. يمكنك فقط كتابة رقم الصفحة في النهاية دون استخدام "p" وما إلى ذلك. لتعيين صفحة.

1. اعطاء اقتباسات طويلة من النثر.وفقًا لتنسيق MLA ، فإن الاقتباسات الطويلة أطول من أربعة أسطر نثرية مطبوعة أو ثلاثة أسطر شعرية. إذا صادفت أحدهم ، فسيتعين عليك كتابته كقطعة نصية قائمة بذاتها ، دون استخدام علامات الاقتباس. يمكنك إدراج اقتباس في سطر نصي بسبقه بنقطتين ، ووضع مسافة بادئة للاقتباس 2.5 سم من اليسار ، مع الحفاظ على التباعد المزدوج. يمكنك إنهاء عرض أسعار بعلامة ترقيم ، و ثمأشر إلى اسم المؤلف الأخير ورقم الصفحة بين قوسين بعد الاقتباس.

   • فيما يلي مثال على فقرة تحتوي على اقتباس طويل:
     • تصف رواية "الأشياء التي حملوها" الأشياء التي حملها الجنود الذين حاربوا في فيتنام من أجل الكشف عن شخصيتهم وجعل القارئ يشعر بثقل العبء الذي تحملوه: في الأساس ، كانوا يحملون أشياء تحددها الضرورة. تشمل العناصر الأساسية وشبه الأساسية فتاحات العلب P-38 ، وسكاكين الجيب ، وخراطيش الوقود الصلب ، وساعات اليد ، وعلامات الكلاب ، وطارد البعوض ، وعلكة المضغ ، والسجائر السكرية ، وأقراص الملح ، وأكياس البودرة الفورية ، والولاعات ، والمباريات ، ومجموعات لإصلاح الزي الرسمي وشهادات بدل النقود وحصص الإعاشة ودورقتين أو ثلاث قوارير مياه.(أوبراين ، 2)
   • إذا كنت تقتبس فقرتين أو أكثر ، فسيتعين عليك استخدام علامات اقتباس جماعية ، حتى لو كانت كل فقرة في الفقرة أقل من أربعة أسطر. يجب إضافة مسافة بادئة نصف سنتيمتر إضافية في السطر الأول من كل فقرة. استخدم علامة القطع (...) في نهاية كل فقرة للارتباط بالفقرة التالية.

2. قدم اقتباسات من القصيدة.إذا كنت تريد اقتباس قصيدة أو جزء منها ، فعليك الالتزام بتنسيق الخط الأصلي لنقل المعنى الأصلي. هكذا كيف تقوم بها:

   • يصف هوارد نيميروف معاناته من الحب الضائع في قصيدته "Shutters": يوم مليء بالذكريات الوحيدة وجرفت الأحلام بمطر الشتاء (هاوية لا توصف ، استقرت في العقل!) يغادر من خلال النوافذ المفتوحة. (14-18)

3. إضافة أو تخطي الكلمات عند الاقتباس.هذا مفيد أيضًا إذا كنت بحاجة إلى تغيير معنى الاقتباس قليلاً ليناسب سياق المقال ، أو عندما تريد حذف معلومات ليست ذات صلة بما ترغب في التأكيد عليه. فيما يلي أمثلة على كيفية إدراج علامات الاقتباس في مقالتك في كلتا الحالتين:

   • استخدم الأقواس المربعة ([و]) "لإدراج" معلوماتك لمساعدة القراء على قراءة الاقتباس:
     • ماري هودج ، كاتبة القصص القصيرة الواقعية في القرن العشرين ، كتبت ذات مرة: "كثير من النساء [اللواتي يكتبن القصص] يشعرن أنهن أدنى من الروائيين ، لكن لا يعتقدن ذلك" (88).
   • استخدم علامة الحذف (...) لحذف جزء من اقتباس لا صلة له بمقالك. هنا مثال:
     • يعتقد سميث أن العديد من طلاب Ivy League "يعتقدون أن كونك مدرسًا ليس مرموقًا ... مثل كونك مصرفيًا" (90).
4. • لقد وجدت العديد من الدراسات أن برامج أسلوب العائالت المتعددة MFA "هي المحرك الوحيد الأكبر الذي يساعد الكتاب الطموحين على نشر أعمالهم" (كلارك وأوين وكامو 56).

5. لا يمكن الاعتماد على إدراج علامات الاقتباس من الويب حيث لن تتمكن من العثور على أرقام الصفحات. ومع ذلك ، يجب أن تحاول العثور على أكبر قدر ممكن من المعلومات ، مثل المؤلف أو السنة أو عنوان المقالة أو المقالة. فيما يلي مثالان:

   • كتب أحد النقاد السينمائيين على الإنترنت ذلكإيمان كان أحد أكثر الأفلام شهرة في كندا في العقد الماضي "(Jenkins ،" Shame on Canada! ").
   • قالت معلمة حفلات الزفاف راشيل سيتون في مدونتها الشهيرة أن "كل امرأة هي عروس متقلبة في القلب" (2012 ، "Godzilla in a Tuxedo").

   الجزء 2

   اقتبس باستخدام نمط APA

   وفقًا لأسلوب APA (American Philological Association) ، عند الاستشهاد ، يجب عليك تضمين الاسم الأخير للمؤلف ورقم الصفحة ، تمامًا كما تفعل في تنسيق MLA ، ولكن عليك أيضًا تحديد السنة. في تنسيق APA ، سيتعين عليك أيضًا استخدام "p." قبل أرقام الصفحات عند الاستشهاد.

   1. قدم اقتباسات قصيرة.لتقديم اقتباس قصير (أقل من 40 كلمة) بتنسيق APA ، عليك فقط التأكد من تضمين الاسم الأخير للمؤلف والسنة ورقم الصفحة (و "الصفحة" للإشارة إليهم). هنا سوف تجد بعض الأمثلة طرق مختلفةافعل هذا:

      • وفقًا لماكيني (2012) ، "اليوغا هي أفضل طريقةتخفيف التوتر للأمريكيين فوق العشرين "(ص 54).
      • وجدت ماكيني أن "100 بالغ ممن مارسوا اليوجا على الأقل ثلاث مرات في الأسبوع يعانون من انخفاض في ضغط الدم ، ونوم أفضل ، واستياء أقل."(2012 ، ص 55).
      • قالت أيضًا ، "اليوغا أفضل بكثير في تخفيف التوتر من الجري أو ركوب الدراجات" (ماكيني ، 2012 ، ص 60).

   2. قدم اقتباسات طويلة.لتقديم عرض أسعار طويل بتنسيق APA ، سيتعين عليك إدراجه في جزء منفصل من النص. يجب أن تبدأ الاقتباس على سطر جديد ، بمسافة بادئة 1.2 سم من الحافة اليسرى ، ثم تكتب الاقتباس بالكامل ، بنفس المسافة البادئة. إذا كان الاقتباس يتكون من عدة فقرات ، فيمكنك إدراج السطر الأول من فقرة أخرى بمسافة بادئة إضافية بمقدار 1.2 سم من الهامش الجديد. عند الاقتباس ، التزم بتباعد الأسطر المزدوج عن طريق كتابة الاقتباس بين قوسين بعد علامة الترقيم الأخيرة. تنطبق نفس القاعدة على عروض الأسعار الأقصر - ستحتاج إلى تضمين المؤلف والسنة والصفحة في مكان ما في بداية عرض الأسعار أو في نصه. هنا مثال:

      • وجدت دراسة McKinney (2011) ما يلي: تمكن مدرسو اللغة الإنجليزية بالمدارس الذين مارسوا اليوجا لمدة 100 دقيقة كل أسبوع لمدة شهر من بناء علاقات مع الطلاب ، وأصبحوا أكثر تعاطفًا مع الطلاب والزملاء ، وشعروا بتوتر أقل بشأن الدرجات والمهام اليومية ، وحتى إعادة التفكير في الروايات التي قاموا بتدريسها لسنوات عديدة . (57-59).
        • في النهاية ، وجد أن "الطلاب الذين يشاهدون التلفزيون بدلاً من القراءة يطورون مفردات أصغر بكثير" (Hoffer & Grace ، 2008 ، ص 50).

      • احصل على عروض الأسعار من الإنترنت.عندما تأخذ اقتباسات من الإنترنت ، يجب أن تبذل قصارى جهدك للعثور على اسم المؤلف والتاريخ ورقم الفقرة بدلاً من الصفحة. هنا مثال:

        • كتبت سميث في مقالها أن "العالم لا يحتاج إلى مدونة أخرى" (2012 ، الفقرة 3).
        • إذا كنت لا تعرف اسم المؤلف ، فاستخدم عنوان المقالة بدلاً من ذلك. إذا لم يكن هناك تاريخ ، فاكتب "بدون تاريخ". بدلا منها. مثلما هو الحال هنا:
          • وجدت دراسة أخرى أن الأنشطة اللامنهجية بعد المدرسة تقدم مساهمة لا تقدر بثمن في تنمية الطلاب ("الطلاب والدروس الخصوصية" ، بدون تاريخ).